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摘要:
针对Excel类课程教学过程中存在的与实践结合不紧密,缺乏"自学"教育环节等问题,以重庆工商大学融智学院《Excel在经济统计中的应用》课程为例,从考核方式、课程资料、课堂教学组织方式和课程内容这四个方面进行了教学改革探索.
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文献信息
篇名 《Excel在经济统计中的应用》课程教学模式探究
来源期刊 农村经济与科技 学科 工学
关键词 与实践结合不紧密 "自学"教育 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 314-315
页数 2页 分类号 TP39|G642
字数 1446字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 重庆工商大学融智学院 19 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
与实践结合不紧密
"自学"教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
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