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摘要:
汉语拼音是识字的拐杖,是口耳之学,学拼音就是练口、练耳.我们在进行拼音教学时应多做游戏,激发孩子的兴趣;在教学中我们我们应该抓住难点,相机应对;面对全体、整体提高.使孩子在增长知识的同时提高他们的能力.
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文献信息
篇名 小学一年级汉语拼音教学策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 汉语拼音 兴趣 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何周英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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