微课在小学语文识字教学中的应用研究

• 作者: 赵丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 小学语文 识字教学 应用 具体策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

微课就是现代教学中的一种有效方式,在小学语文课程中要进行对学生的识字教育,就需要加强对微课的利用,充分发挥微课的教学作用,形成现代化的教学模式,吸引学生的课堂注意力,指导学生各种识字方法和技巧,帮助学生进行对各种文字的学习,提高学生的识字效果.本文首先对微课在小学语文识字教学中应用的重要作用进行简单的分析,然后重点对微课在小学语文识字教学中应用的具体策略进行积极的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽		18	23	2.0	4.0