核心素养下小学英语读写结合教学探究

• 作者: 游菊妹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 小学英语 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门语言学科,需要切切实实应用到具体实践中.小学英语阅读教学中最重要的就是读和写的能力,只有在小学阶段打好英语阅读和写作能力的基础,学生才能够真正学到英语的精髓.在传统的小学英语教学中,有些时候会将读和写的教学分开进行,这就导致英语教学效率十分低下,但在新型的教学模式核心素养下进行小学英语阅读写结合教学,就能大大激发学生学习的兴趣,提高英语的核心素养,下面是核心素养下小学英语读写结合教学的优势及其相关的教学策略探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游菊妹		1	3	1.0	1.0