浅析主题式情境教学的设计

• 作者: 金莉红
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 主题式 情境教学 道德与法治课堂
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

主题式情境教学作为一种富有体验性的教学形式,可以促进小学生提高学习效率.本文结合具体课例,提供主题式情境教学设计的范式,阐释主题式情境教学设计的内涵、设计思路、方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金莉红		4	0	0.0	0.0