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小学计算机趣味性课堂构建策略刍议
小学计算机趣味性课堂构建策略刍议
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摘要：
构建一堂趣味化的课堂是满足小学生身心发展规律的一种体现,尤其在强调"寓教于乐"理念的今天,构建构建一堂趣味化的课堂就显得更为必要.而本文便是针对小学计算机趣味性课堂的构建提出的几点建议.
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文献信息
| 篇名 | 小学计算机趣味性课堂构建策略刍议 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学 计算机 趣味课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 173 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学
计算机
趣味课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
期刊文献
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