数学日记对小学数学教与学的影响及实施策略

• 作者: 章明
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学日记 影响 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.131

摘要

数学日记是指学生在数学学习过程中以日记的形式记录自己的学习体会。文章通过对有关文献的研究，从实践中发现数学日记对教学的作用、教师在指导学生写数学日记时存在的问题，并提出具体解决对策。