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摘要:
为了让学生获得更多积极体验,培养学生积极的心理品质,促进学生养成积极的人生态度,增加学生的幸福感,文章讨论了积极心理学视角下高校辅导员开展心理健康教育工作的新思考,包括以积极的教育理念教育学生;明确辅导员的角色定位;改革心理健康教育方式.
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内容分析
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文献信息
篇名 积极心理学视角下高校辅导员开展心理 健康教育工作的新思考
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 积极心理学 辅导员 心理健康教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 心理素养
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G44
字数 1503字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201903048
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
辅导员
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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