道德与法治课提升学生获得感的思考分析

• 作者: 张鸿雁[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治课 学生获得感 积极情绪 提升策略
• 年，卷（期）: mr_2019,（47）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸿雁		1	0	0.0	0.0