自闭症儿童绘本教学的有效策略研究

• 作者: 邓光美
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 自闭症儿童 绘本教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 742
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

由于自闭症儿童的认知能力以及交往能力等相对较弱,这使得自闭症儿童的教育更加困难,而应用绘本教学,可以使自闭症儿童通过对绘本的阅读来完成相关学习,这样既能够帮助其丰富生活经验,也能帮助其提升自身的语文能力、认知能力和交往能力.因此,在自闭症儿童的教学过程中,教师需要科学选择绘本,采用灵活有效的教学方式进行教学,充分发挥出绘本的作用,切实帮助自闭症儿童提升自身的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓光美		1	0	0.0	0.0