英美文学教学的目标内涵与层次定位

• 作者: 刘领
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 英美文学教学 目标内涵 层次定位
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.106

摘要

我国无论是下至小学,亦或是上至大学高校,对于英美文学教学的目标都很不清晰,更不用说其内涵以及层次定位,更是不甚了解.我国英语学习方式一直是以传统教学方式进行的,教师进行单词,词语,语法的教授,再加上后期疯狂的填鸭式般的应试练习,很多人觉得这样英语成绩就会提高.其实不然,这样只会让我们的英语变成哑巴英语.没有文化背景浇筑的语言,是没有血肉的.再加上高校对于英语文学教学的不重视,导致了文学教学发展缓慢.所以,英美文学教学势在必行.本文中以明确英美文学教学目标内涵为基石,以找准其以及层次定位为目的,希望本文可以帮助各阶段学校找到英美文学教学的核心要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘领		5	3	1.0	1.0