在小学数学课堂有效渗透德育的研究

• 作者: 吴小菁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学课堂 德育 策略
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.44.142

摘要

在课堂中进行德育教育渗透是小学数学教学的一个重要任务，对于小学良好品格的培养具有较为重要的作用和意义，数学教师要充分认识到在小学数学课堂教学中进行德育渗透的重要性，积极提升自己在教学中的德育渗透意识，全面研究和探索德育渗透的有效方式和策略，让学生在数学课堂既能学习和掌握数学知识，又能接受道德教育，促进其健康全面的发展。文章对小学数学课堂中如何有效渗透德育进行研究和讨论。