基于校企协同育人模式的《专业导论》课程改革与实践

• 作者: 尚海龙 张静 李荣斌
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 校企协同 专业导论 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.01.017

摘要

校企协同育人是地方应用型本科院校人才培养的必由之路,也是此类高校课程改革的发展方向.本文以上海电机学院材料学院的《专业导论》课程为例,通过课程内容优化、教学方法创新和“双师型”教学团队建设发挥全过程育人功能,提高学生对专业的认知度和学习兴趣,培育学生工匠精神和职业素养.实践证明,校企协同育人模式对大学生工程素质培养和思想教育具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣斌	上海电机学院材料学院	39	108	5.0	8.0
2	尚海龙	上海电机学院材料学院	19	53	4.0	6.0
3	张静	上海电机学院材料学院	27	55	5.0	6.0