三位一体的"语用式练笔"方式探索

• 作者: 郑冠琦
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三位一体 语用式练笔 语用结合点
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201907141

摘要

文章从以目标为"线"、以文本为"面"、以细化方法为"点"三方面探索三位一体的"语用式练笔"方式,具体包括理清学段目标,抓教材中的两个参考点;着眼文本言语密码,兼顾文本整体情境;渗透文本明确方法,结合语句细述方法,分好步骤理清方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑冠琦		1	0	0.0	0.0