作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代小学教育工作过程中,综合实践活动对学生全面发展具有决定性影响,为了确保更为科学的开展综合实践活动,相关教育人员需要进行校本课程的有效开发和落实。本文分别从教学目标,民族文化,学生体验,教学评价四个方面探究如何开发和实践校本课程。
推荐文章
浅谈小学剪纸校本课程的开发与实践
小学剪纸
校本课程
开发
浅谈小学剪纸校本课程的开发与实践
小学剪纸
校本课程
开发
活动理论视域下小学实践活动校本课程开发研究
活动理论
小学实践活动
校本课程
小学竹笛校本课程开发的实践与探索
小学竹笛
校本课程
开发
实践与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做好小学综合实践活动校本课程的开发与实践
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 综合实践活动 校本课程 开发 实践
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G622.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马春燕 甘肃省嘉峪关市峪泉镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
综合实践活动
校本课程
开发
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导