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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,社会各界对教师师德建设的关注程度越来越高.然而就目前的具体情况来看,我国高中教师师德素质不但没有提升,还出现了不断减弱的尴尬局面.而我国著名教育学家陶行知先生提出了师德思想:"教育者、创造者、学习者"三位一体,也就是视教育者角色为基点,学习者角色为动力,将创造者作为最高的追求.这一思想能够为高中教师的师德建设提供很好的借鉴.
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关键词云
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文献信息
篇名 陶行知教育思想是高中教师师德建设的"利器"
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中教师 师德建设 陶行知教育思想
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.143
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研究主题发展历程
节点文献
高中教师
师德建设
陶行知教育思想
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
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