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摘要:
根据高职学生的学习经验,结合建构主义下的案例化教学和情境化教学,本文主要介绍了在数据库教学中,如何结合学生熟悉的实例进行理论教学并培养学生分析问题和思考问题的过程。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于建构主义的案例化情境化教学在高职计算机课程中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 建构主义 案例化 情境化
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈晓娟 19 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
案例化
情境化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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