创造性使用信息技术教材的策略

• 作者: 李建军
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创造性 使用教材 加工教材 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0039-0039
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课程背景下,信息技术教师在教学中决不能照本宣科,而应是创造性使用教材来教学,这就需要教师以促进学生的发展为 目标,从培养学生的创新意识和创新能力等多方面因素考虑对教材进行有效的调整、补充、开发等加工处理,使之用活教材,活用教材, 从而促进教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建军		7	3	1.0	1.0