高等数学学习中自我效能感的培养

• 作者: 赵岩
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 自我效能感 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 分类号: O13-4

摘要

当前,学生学习高等数学的能力和基础各不相同,而随着高等数学的教学方法模式化、教条化、标签化,学生通过一成不变的课堂教学学习高等数学,数学成绩也被视为评判的唯一标准,这些都影响了学生在学习过程中的自我效能感的养成,学生不能正确评估自己学习高等数学的能力。这一现象严重制约了学生学习成绩的提高,不利于高等数学教学的发展。因此,本文通过对学生高等数学学习现状的剖析,在此基础上提出如何提高学习高等数学自我效能感的相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵岩	山西农业大学信息学院	7	0	0.0	0.0