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摘要:
随着新课程改革和素质教育的持续开展,培养学生的核心素养技能已经成为当下教育领域的重中之重,在此影响下教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大的改变,教师纷纷对自身的教学内容和教学手段进行了改革和创新,旨在提升学生学科核心素养和学习能力.思想政治学科是学生学习生涯中所必不可少的一门学科,对学生今后立足社会有至关重要的作用,所以,在高中政治教学实践过程中,培养学生的学科核心素养、促进学生进行深度学习成为教师的重要责任.本文主要介绍了核心素养的内涵及意义,并提出了几点在培养学生思想政治核心素养的前提下,促进学生深度学习的具体策略.
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学科核心
高中思想政治课
程序性知识
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文献信息
篇名 基于高中思想政治核心素养促进深度学习的策略探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中思想政治 核心素养 深度学习 策略探究
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1513字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
核心素养
深度学习
策略探究
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