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摘要:
阅读是语文教学的重要组成部分,有利于提高学生的语言理解能力及写作能力.随着新课程的不断改革和发展以及生本理念的提出,在初中语文阅读教学中,教师应着重突出阅读的个性化.教师应根据学生的实际情况为学生布置不同的阅读内容,进一步提高阅读教学的有效性[1].本文对初中语文教学现状及生本理念下初中语文阅读教学策略进行简单论述.
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预设
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初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
内容分析
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文献信息
篇名 基于生本理念的初中语文阅读教学探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 生本理念 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
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