"双导师制"培养复合型创新型专业硕士研究生现状研究

• 作者: 刘欣 彭远春 徐春碧 邹瑞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 双导师制 专业硕士 研究生培养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 字数: 3634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.06.068

摘要

"双导师制"是专业学位研究培养的重要途径.通过调查"双导师制"教学运行现状,发现在研究生培养过程中,随着国家教育政策的转变,专业学位的形势不断好转,这种培养模式得到有效推广.但是通过调查发现,仍有学生对"双导师制"教学模式信心不足.导师在研究生培养中的参与程度反映出目前导师团队的遴选制度、激励机制有待完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春碧		40	154	7.0	10.0
2	彭远春	川庆钻探公司安全环保质量监督检测研究院	2	9	1.0	2.0
3	邹瑞		2	2	1.0	1.0
4	刘欣		1	1	1.0	1.0