以《三国演义》为例，探讨小学语文阅读教学策略

• 作者: 严艳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 阅读教学 《三国演义》 策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.119

摘要

语文阅读，旨在开阔学生视野，丰富学生知识储备。在小学语文教学中开展阅读训练，有助于锻炼学生思维，促进学生语感的培养，陶冶学生情操的同时，促进学生理解能力的不断提高。对此，小学语文教师在阅读教学中，必须注重学生阅读能力的培养，促进学生语文学习能力的提高，只有这样才能真正提高整体的语文教学质量。