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摘要:
在小学数学教学中,教师必须有效地采用各种教学方法,并以教学形式使用游戏.根据小学生的学习特点和认知规律,可以有效激发学生的学习积极性,使学生积极参与学习活动.这也有利于培养学生的自学能力,帮助学生养成良好的学习习惯.因此,小学数学教师需要充分利用数学博弈来开展教学,提高教学质量.本文以小学数学课堂教学为例,简要分析了如何在课堂上运用数学游戏,为小学数学教师的实施提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中数学游戏的科学运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 数学游戏 小学数学 实际应用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 342-343
页数 2页 分类号
字数 3306字 语种 中文
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数学游戏
小学数学
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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