从大学语文课堂看高职语文教师的"高""大""上"

• 作者: 马义
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 人文情怀 人文视野 人文精神
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

高职大学语文课堂是高职学生人文素质教育的主阵地.能否充分发挥语文学科的人文性和基础性特点,与高职语文教师有着直接的关系.高职学生文化素养不高,学习主动性、积极性不够,对大学语文的学习兴趣也不浓.如何提高学生的学习兴趣?如何提升学生人文情怀和职业素养?如何培养学生的职业道德、合作意识和创新精神?成为高职语文教师思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马义		1	0	0.0	0.0