贯穿小学生活化数学课堂的绵绵红线

• 作者: 谢军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化 生活经验 课堂质量
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步推进,小学数学课堂教学也在改革中不断创新,数学教师努力探索着提升课堂教学质量和教学效果的方法,力求能够让小学生主动参与到数学学习中去,培养学生对于数学的学习兴趣.数学知识与生活是密不可分的,推动数学课堂生活化,不仅能够降低知识学习的难度,同时还能够让学生更好地将数学知识运用到实际生活中,在提升课堂教学质量的同时培养学生实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军		1	0	0.0	0.0