农村小学硬笔书写教学的策略探究

• 作者: 龙飞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 硬笔书写 教学策略 激发兴趣 示范引导
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,中国书法是书写汉字的艺术,同时也是我国特有的一门艺术.纵观《义务教育语文课程标准(2017年版)》中的有关内容我们可以发现,其对小学生的写字提出了明确的要求,要求学生在语文教学活动参与中养成良好的书写汉字的习惯,在书写过程中感知汉字的形体美,掌握硬笔书写方法,体会汉字书写的审美价值等.由此,在小学语文教学活动开展中,教师要应用多样化的策略引导学生进行硬笔书写,感知硬笔书写的艺术内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙飞		4	2	1.0	1.0