“互联网+慕课”在《传感器原理》课程中的应用研究

• 作者: 杨海 梁海波 陈宁立
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 工学
• 关键词: “互联网+” 慕课 传感器原理 新工科
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（10S）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: TP212-4

摘要

在'互联网+'背景下,我们对'新工科'专业的课堂教学设计提出了更高的需求。本文以物联网工程专业的专业核心课程'传感器原理'课堂教学设计为例,坚持传感器原理的教学必须着眼于行业需求,以培养具有较强工程能力、实践能力和创新能力的复合型应用人才为导向,将慕课、微课、翻转课堂与传统常规课堂教学设计有机结合,相辅相成,综合运用多种教学方法和教学手段,能有效提高学生学习的主动性,达到良好的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海波	西南石油大学机电工程学院	45	114	6.0	8.0
2	陈宁立	西南石油大学机电工程学院	5	0	0.0	0.0
3	杨海	西南石油大学机电工程学院	13	55	4.0	7.0