麻醉教学使用可视化技术的应用价值探讨

• 作者: 何光权
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 麻醉教学 可视化技术 应用价值
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 4660字
• 语种: 中文

摘要

目的:就麻醉教学使用可视化技术的应用价值进行探讨、分析.方法:本次入选人员均选自2018年6月至2019年6月在我院麻醉科进行实习规培的人员(20例),依照教学模式的不同将其分为对照组(10例)和观察组(10例),对照组实施传统教学,观察组则在教学过程中使用可视化技术,观察、比较两种教学模式的应用价值.结果:观察组在教学过程中使用可视化技术后,实习人员的考核结果有显著改善,进一步促进了带教老师及学员对教学的满意度,通过与实施传统教学的对照组相比,组间呈现的差异较大,符合统计学意义(P<0.05).结论:在麻醉教学过程中,可视化技术发挥的作用显著,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何光权		4	5	2.0	2.0