核心素养视角下小学英语阅读教学的改进

• 作者: 边杨
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 核心素养 视角 小学英语 阅读教学 改进
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 3293字
• 语种: 中文

摘要

核心素养视角下的英语学习要注重对学生语言能力的培养,在小学英语阅读教学中,教师要特别关注学生的语感培养、听力训练以及角色对话和互动交流,争取进行多方面的教学研究,不断地增强学生的英语阅读效果.新课程改革之后,基于核心素养的教学目标被提出,为了更好地实现小学英语课堂学生核心素养的培养目标,关注学生核心素养的养成,还需要对小学英语阅读教学的基本策略进行深入改进,本文便是对此作出分析和研究,希望可以给相关教学工作者带去一定的参考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边杨		1	1	1.0	1.0