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摘要:
在幼儿园经常会有自主性学习,这样幼儿可以通过自我学习、自我发现的方式,使自身得到一定程度上的进步,可以根据幼儿的实际发展需要,有针对性的投放材料,这样可以让孩子在宽松的环境中自主的学习内容和活动材料进行选择,对一些事物进行主动的探索,使自身的能力得到有效的提高,更好的适应环境.
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大班幼儿自主性游戏材料投放的有效策略
游戏材料
大班幼儿
投放策略
大班幼儿户外自主性游戏材料投放研究
大班幼儿
户外自主性游戏材料
投放意义
原则
方案
论幼儿园游戏区域的材料投放
幼儿园
活动区
材料投放
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿自主游戏中材料投放的有效性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿教育 自主性 游戏材料
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 726
页数 1页 分类号
字数 2336字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
自主性
游戏材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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