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摘要:
家长,是孩子的第一位老师,幼儿园,是孩子接受启蒙的起始阶段,可以说家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大因素.在信息技术飞速发展的今天,让网络作为家长和教师沟通的渠道,做好家园合作与探究是很有必要的.
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合作探究学习
评价策略
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初中信息技术教学
网络自主合作学习
探究式学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于信息技术的家园合作与探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 家园合作 信息技术 资源共享
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作
信息技术
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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