《小学小班化有效课堂分层教学初探》研究报告

• 作者: 孙述凯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为了改变由于经常对学生采用"统一"教学方法要求而给学生带来的不利于学生发展的影响,因而提出"分层施教,面向全体"的分层教学法,主要从学生、教学目标、教学过程、教学评价和学生作业五个方面进行分层教学初探.使不同程度的学生学到不同的知识,尽最大可能地让学生的个性、特长得到充分的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙述凯		4	1	1.0	1.0