创建简约课堂教学,提升学生思辨能力

• 作者: 黄宇航
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 简约课堂 思辨能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 3586字
• 语种: 中文

摘要

数学的教学是理性的,有逻辑性的,而数学的语言应该是准确的,条理清晰的.对于小学数学教学课堂,如何提升教学质量,不同的教师有不同的教学方法.本文主要从数学的逻辑思辨能力教学以及简约教学,来探讨教师的数学教学.在小学生数学教学中渗透逻辑思辨能力,可以激发学生求知欲望,实现思维的冲突性与内容的融合性统一.数学教学的简约,可以丰富教学内容,实现学生人格全面发展.简约理性相结合,能够使课堂变得简洁,有逻辑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宇航		1	0	0.0	0.0