小学音乐声势教学的意义及策略探讨

• 作者: 张素珍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学音乐 声势 兴趣 能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.171

摘要

声势教学是音乐教育的一个门类.小学音乐声势教学是指让学生运用身体的各个部位做动作发出声音的教学方式.实践教学中,教师应高度重视学生的声势素养培养,做到既有形式又有内容,丰富学生的情感,塑造学生的人格.

作者信息

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1	张素珍		1	0	0.0	0.0