对群诗阅读的探讨

• 作者: 肖秀莲[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 诗歌阅读 写作特点 阅读理解能力 阅读方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖秀莲	江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学	5	1	1.0	1.0