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摘要:
教学中,我们可以通过教学手段和教学环节的变革,利用现代教育媒体,创设恰当情境,全面评价学生,采用游戏、舞蹈等形式,唤起学生对知识的兴趣,提高学习的积极性,使学生学有所得,学有所乐,以最大的热情投入到音乐学习之中,从而最大限度地提高教育教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈小学生音乐兴趣的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学生 音乐 兴趣 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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1 刘玉华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
音乐
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