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摘要:
数学课堂难以脱离传统枯燥乏味的模式,生动有趣的课堂能够调动学生学习的积极性,加强学生的课堂参与感,对于提高课堂教学效率具有十分积极的作用,教师必须要认识到数学学科本身所具有的趣味性.教师在课堂教学的过程中有必要给学生灌输当前的社会局势,让学生认识到当前数学知识的应用已经涉及到了生活的方方面面,具备基础的数学知识才能更好的生活.本文主要分析初中数学课程教学怎样做到优质教育这一问题.
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初中数学
数学教学
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课程教学怎样做到优质教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 课程教学 优质教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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