孤独症儿童随班就读存在的困难及解决方案

• 作者: 姚瑞霞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 孤独症儿童 随班就读 困难 解决方案
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G760|G629.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.142

摘要

伴随随班就读的迅速发展以及涉及面的扩大，开始有大量的孤独症儿童进入普通学校接受教育。孤独症儿童是一个特殊群体，在随班就读过程中存在着不同程度的困难，要想保证他们的学习质量，就需要做好他们实际学习情况的跟踪调查工作，归纳和总结这一环节存在的困难与问题，进而提出科学化的解决方案，让孤独症儿童享受平等的教育机会，并在优良的教育环境当中获得更好的成长与进步。文章首先分析孤独症儿童随班就读中存在的实际困难，在此基础之上探究一定的解决方案，以期为孤独症儿童的受教育工作提供参考。