五年制高职护理专业学生人文关怀能力调查分析

• 作者: 周静 陆佩佩
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 能力 高职 护生 调查
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 育人◆探析◆研讨
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2481字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解本校高职护生人文关怀能力现状.方法:2018年4月至2018年6月,采用问卷调查法对常州卫生高等职业技术学校1503名高职护生的人文关怀能力进行调查.结果:高职护生人文关怀能力处于一般水平,3个维度中勇气维度得分最低;高年级、担任班干部、对专业喜爱、参加社团活动、有照顾患者经历的护生人文关怀能力好于其他情况的护生,感受关爱、接受人文关怀培训、熟悉人文关怀内容、情绪智力、人际沟通与其人文关怀能力均呈正相关.结论:高职学校应深化人文关怀教育,营造关爱氛围,注重实践训练,提升高职护生人文关怀能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		38	103	6.0	8.0
2	陆佩佩		4	3	1.0	1.0