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摘要:
文化的一个重要属性就是双重性,在进行舞蹈教学的过程中,应将舞蹈文化作为基点,在民间舞蹈教学中渗透多元的文化观,从而加深学生对于舞蹈动作的理解,使其更容易接受不同的舞蹈动作。随着民间舞蹈课堂改革的不断深入,以往口传身授的舞蹈教学方式已经与当前的舞蹈发展不相适应。为促进我国舞蹈事业的更好发展,本文针对舞蹈文化在民间舞蹈教学中的应用以及舞蹈教学方法的创新问题展开了研究分析,以及对民间舞蹈教学能够提供一定的参考,进而推动我国艺术教育事业的繁荣发展。
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文献信息
篇名 民间舞蹈课堂教学中舞蹈文化与创新舞蹈教学法的运用关键探析
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 舞蹈文化 民族舞蹈教学 舞蹈教学
年,卷(期) mrfs_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 J722.21-4
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈文化
民族舞蹈教学
舞蹈教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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34737
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202
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