有声思维法在专科护生岗前护理技能训练中的应用

• 作者: 刘霞 孟朝霞 张冉 张静 李强 陈素芳
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 有声思维法 护生 护理技能
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 3595字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨有声思维法在专科护生岗前技能训练中的应用效果.方法 随机选取两班护生作为研究对象,分为实验组和对照组,实验组用有声思维法练习,对照组用常规模式练习.结果 实验组的理论和实训成绩均高于对照组,而且实验组在自主学习、独立思考、沟通协作、临床推理、分析解决问题能力的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 有声思维法能提高专科护生理论与技能成绩,也能提高护生的自主学习、独立思考、沟通协作、临床推理、分析解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		40	70	5.0	6.0
2	刘霞		11	3	1.0	1.0
3	李强		1	0	0.0	0.0
4	陈素芳		1	0	0.0	0.0
5	孟朝霞		1	0	0.0	0.0
6	张冉		2	0	0.0	0.0