技校英语教学"课堂导入"原则与方法探究

• 作者: 崔贵娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技校英语 课堂导入 原则与方法
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆师资
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

导入新课是英语课堂教学的重要环节,直接影响着整节课的教学效果.技工学校英语课导入应该明确学生的英语学习兴趣以及英语水平,在此基础上进行课堂导入,激发学生的英语学习兴趣,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.结合技工院校学生的心理特点以及所教内容,对英语课导入原则和方法进行讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔贵娟		1	0	0.0	0.0