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小学生小组式班级管理初探
小学生小组式班级管理初探
作者:
樊菊华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级管理
摘要:
一直以来一线老师们都不愿意做班主任,因为班主任工作千头万绪,尤其是当低年级学生的班主任更是累。孩子们年龄小,不懂事,班主任常常是又当保姆又当警察,再加上班主任教学任务都很重。怎样做到既能从繁琐的班级事务中解脱出来,又能把班级工作搞好?这是值得我们每个班主任去探究的问题。最近两年我借助合作学习小组模式,采用小组式班级管理,把班级管理的权利逐步下放给了学生。没想到既能减轻班主任的负担,同时又能培养学生的自主能力和合作意识,实现从管理学生到学生自己约束自己,自己管理自己。那么如何开展小组式班级管理呢?
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相应措施
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自主管理
能力
班干部
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内容分析
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文献信息
篇名
小学生小组式班级管理初探
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
班级管理
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
109-109
页数
1页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
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单位
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樊菊华
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班级管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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