教学生成中的德育课堂

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 教学生成 德育 感染 尊重 理解
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.160

摘要

有人曾说:教师是大千世界中最为奇特的一项职业,无限美好不为自己,如烛放光芒,照亮别人,是细雨润物,关爱无声,教师的工作对象就是学生.课堂的每个瞬间是师生共筑知识的一个点,教师的引导让这些点连成线,线与线的相连让师生相处的每一个瞬间成为一次德育教育的课堂.