深化课堂教学改革,提高小学数学教学质量

• 作者: 周翠
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.026

摘要

长期以来,受应试教育模式的影响,小学数学教学普遍存在课堂教学质量不高的情况,这对学生数学能力的提升不利.因此在新课标下,要求教师积极转变自己的教学理念,深化课堂教学的改革,结合课程实际内容以及学生实际情况,合理设计教案,并且在实际教学中应用多样化的教学方法,以激发小学生数学学习兴趣,帮助学生理解、掌握及应用数学相关知识,进而提高小学数学教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周翠		2	1	1.0	1.0