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摘要:
小学是学生学习中的重要环节,在小学教学中开展综合实践课程对小学生实践能力的提升具有重要帮助.因此在小学教学中开展实践课程十分重要,但是在对实践课程进行开展的过程中还存在着一些问题尚未解决,需要小学教师进行探索.
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小学数学综合实践活动课程的探索与实践
综合与实践
联系生活
目标分层
情感主动
准备充分
浅谈新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考
小学数学
新课程理念
实践活动
小学综合实践活动课程实施的新探索
练摊
四真主义
课程实施
路径
小学数学综合实践活动的探索与实践
小学数学
综合实践活动
困境
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学综合实践课程的探索与思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 综合实践 探索 思考
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.161
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研究主题发展历程
节点文献
小学
综合实践
探索
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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