小学语文作文有效教学研究

• 作者: 徐丽
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2666字
• 语种: 中文

摘要

传统的作文教学模式,仅仅为一味地讲解写作的技巧与方法,这样会让小学生语文作文教学产生非常低的效果,既浪费了小学生的精力与时间,也不能使习作的能力得到提升.随着社会的发展,教育产业方面的相关制度也在不断地进行完善和改革,家长对于小学生的教学重视程度逐渐加大,而作为小学语文教学的重要组成与核心要素的小学语文作文教学也是受到很强的关注,为了小学生能受到高质量高水平的作文教学教育,我们应该运用新形势下的小学语文作文教学的模式及方法,采纳先进的资源,从而转变成高有效性的教学,教育出综合能力,尤其是语文素养极强的新一代人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽		1	0	0.0	0.0