整合微课优化作文教学

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中学语文 作文 微课教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 字数: 158字
• 语种: 中文

摘要

微课的加入,能让教学更具生动性与灵活性,且能加强教学的针对性,继而促进学生对作文写作技巧与细节的掌握.文章通过深入分析微课在中学语文作文课堂中的应用,并提出微课在中学语文作文中的应用策略,有利于提升中学语文作文的教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞		2	0	0.0	0.0