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摘要:
本文对小学数学高效课堂进行了研究,并通过对数学教育活动下学生的学习能力、教师相应的检测标准进行讨论,目的是为了培养学生的综合素质,提高学生的实践能力、创新能力,使之发生教师所期望的变化.通过研究与实践,希望学生们能够在教师的帮助下茁壮成长.
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂研究与实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 高效课堂 研究 实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 678
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
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1 吴悠阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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